Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

friends

Людей с инвалидностью обучат модным профессиям бесплатно

Каждый сможет подать заявку, выбрав один из шести онлайн-курсов

Письма от людей с инвалидностью, ищущих поддержки у организаторов благотворительного сервиса «Добро Mail.ru», подтолкнули руководителя проекта Александру Бабкину запустить образовательный проект «Безграничные возможности», в котором такие люди смогут бесплатно получить востребованные интернет-специальности. «Для людей с инвалидностью лучшей поддержкой является интеграция в общество, возможность получить образование и интересную работу», — считает Бабкина. Новый проект позволит дать им такую возможность, уверена она.

Collapse )
friends

Урок солидарности

Незрячих в борьбе за спецшколу поддержали инвалиды-колясочники

ВЕРОНИКА ВОРОНЦОВА

В минувшую субботу в Новопушкинском сквере Москвы прошел митинг в защиту единственной в столице специальной общеобразовательной школы-интерната №1 для слепых и слабовидящих детей. Родители школьников опасаются, что запланированная передача учебного заведения от департамента образования департаменту социальной защиты приведет к падению качества образования и выпускники школы больше не смогут поступать в вузы. Чиновники предлагают переводить незрячих детей в обычные школы, ссылаясь на то, что новый закон «Об образовании» это позволяет.

Collapse )
friends

«У нас вся инклюзия заключается в строительстве пандусов»

Заместитель руководителя Центра реабилитационного и коррекционного образования Борис Белявский

На днях родители учащихся столичной коррекционной школы-интерната №1 для незрячих и слабовидящих детей начали сбор подписей против передачи школы департаменту соцзащиты для превращения в реабилитационный центр для всех категорий детей-инвалидов. Из-за ликвидации коррекционных школ 100 тыс. детей с ограниченными возможностями вынуждены учиться с обычными детьми, к чему они не способны, рассказал «НИ» замруководителя Центра реабилитационного и коррекционного образования Федерального института развития образования Борис БЕЛЯВСКИЙ. Повзрослев, эти люди не смогут ни зарабатывать себе на жизнь, ни адаптироваться в обществе.

Collapse )
friends

Школьных педагогов обучат работать с детьми с аутизмом

09 июля 2013 г. в 14:00 в международном мультимедийном пресс-центре РИА Новости пройдет пресс-конференция Фонда "Обнаженные сердца" и ООО "Газпром Экспорт", посвященная началу реализации проекта по обучению школьных педагогов для работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). В России около 90% детей и подростков с диагнозом РАС находятся за рамками образовательной системы. В результате они лишены возможности развивать свои социальные навыки и овладевать знаниями, а родители вынуждены отказываться от работы, чтобы постоянно ухаживать за ними. Цель проекта – дать возможность детям с расстройствами аутистического спектра учиться в школе. Основные усилия будут направлены на обучение педагогов коррекционных школ принципам организации преподавания таким детям. Первый этап проекта будет реализован в 2013-2014 годах в школах Нижнего Новгорода при поддержке Департамента образования администрации города.

Collapse )
friends

Интервью с профессором Сатоси Аракава

В октябре 2012 года в Японии в рамках российско-японской межгосударственной программы молодежных обменов побывала с российской делегацией Директор АНО социальной поддержки «Японский культурный центр “ТОМОДАЧИ”» Галина Дуткина. При содействии руководства партнерского Общества дружбы «Япония – страны Евразии» ей удалось встретиться и побеседовать с ведущим специалистом по образованию детей с ограниченными возможностями Сатоси Аракава.

Collapse )
friends

Сатоси Аракава. Предложения по реформированию образования детей с ограниченными возможностями

Сатоси Аракава
«Предложения по реформированию образования детей с ограниченными возможностями»
(Создание школ и жилых кварталов с инклюзивным обучением)

Издательский отдел Национальной Ассоциации по изучению проблем лиц с ограниченными возможностями. 2010. (Дополнительное издание)

Обложка

Collapse )
friends

За рамки специализированного поддерживающего образования

Реферат работы Сатоси Аракава «За рамки специализированного поддерживающего образования»

В. Федяинов, Г. Дуткина

Введение

В Японии – цепочке островов посреди бурного моря, где нет полезных ископаемых и мало плодородных земель, где большую часть суши составляют камни и скалы, единственное богатство – человек. Поэтому на протяжение всей истории страны очень важным было совершенствование личности, формирование таких нравственных качеств, которые помогают японцу выжить и выстоять в любых обстоятельствах. Это позволило Стране восходящего солнца сохранить, несмотря ни на что, свою независимость и стать супердержавой.

Collapse )
friends

Специализированное образование для детей в Японии

Специализированное образование для детей с отклонениями в развития в рамках классов общего потока в Японии

Кацуко Нивано, Кэйсукэ Аракава, Алексей Кованенко, Тадаси Китаока
Университет Тохоку Фуку си

1. Реформа системы специального образования Японии

(1) История специального образования в Японии

В Японии образовательная система как система существует с 1872 года. Для того чтобы эта система была эффективной, деятели образования того времени проходили обучение в Европе и Америке. Стало ясно, что необходимо создавать образовательную систему, ориентированную не только на здоровых детей, но и на детей с особыми нуждами. В 1878 году появилась первая специальная школа для детей-инвалидов. Она была специализирована для детей с нарушениями зрения и слуха. В 1940 году появилась школа для детей с умственной отсталостью. Позднее в обычных школах стали появляться специальные классы (special class) для детей-инвалидов. В настоящее время по всей стране во многих начальных и средних школах существуют специальные классы для детей с особыми нуждами (special class for children with special needs).

Collapse )
friends

Наши партнёры

Японский культурный центр «ТОМОДАЧИ» традиционно сотрудничает с рядом российских и японских организаций и частными лицами.

Collapse )